上完浸泡村SL级别课程,我是这样子的感受
的有关信息介绍如下:
上完浸泡村SL级别课程后,我感受到自己在英语能力、社交关系、习惯养成、性格转变、认知提升以及师生关系方面均取得了显著进步,具体如下:
英语能力提升
发音与语调系统化:入学前对英语口语的认知停留在单词清晰发音,忽视语音语调与发音现象,缺乏系统性知识。通过课程学习,掌握了不同发音现象与语音语调规则,结合文本载体学习,不仅提升了听力,还扩充了语料库,涵盖更多话题与句型。
输出能力增强:在纯英语氛围中与高层次同学进行free talk,结合教学内容的话题输出深化了对知识的理解。通过多次演show,逐步克服公开表达的紧张感,英语展示能力显著提升,能自信地向他人展示进步成果。
社交关系拓展
结识挚友:课程中遇到了许多志同道合的朋友,如搭档Delores、Melody、Ida,以及小组伙伴Delores(组长)、Melody、Insiste、Freya、Harson。大家在学习中互相帮助、鼓励,共同成长,建立了深厚的友谊。
感受温暖:Zandra、Sea、Eden等同学在课后通过赋能互动消解学习疲惫,营造了积极向上的学习氛围,让整个学习过程充满动力。
习惯养成与自我管理
规律作息:养成了每天早起、准时到课、及时打卡的好习惯,使一天的生活充实且精力充沛。
坚持记录:通过连续二十天写日精进,回顾每日进步,培养了自我反思与总结的能力,增强了成就感与成长动力。
积极赋能:学会了真诚地为同伴赋能,认识到互相肯定与鼓励对积极成长的重要性,形成了良性互动的学习环境。
性格转变与心态成长
突破舒适区:入学前习惯躲在角落默默学习,在老师与同学的鼓励下,逐渐尝试在众人面前举手发言,体验到公开展示的成就感。
变得开朗自信:在SL课程中,通过Jason哥与同学们的鼓励,性格日益开朗,能更大方地在众人面前说英语,展现了更自信的自我。
思想升华:学习了成长型心态、高效人士的习惯、刻意练习等重要思想,帮助更好地规划生活,提升自我管理能力。
认知提升与视野拓展
明确努力方向:通过了解优秀学长学姐的经历,认识到自身差距,对未来努力方向有了清晰认知,避免了大学生活的盲目性。
跨文化理解:有机会接触西方文化,学习中西方文化差异,拓宽了国际视野,增强了跨文化交际能力。
师生关系融洽
Jason哥的引领:Jason老师以“大哥”身份带领学习,积极答疑解惑,分享干货,并根据演show进度调整课程节奏。其生动幽默的课堂与趣味环节设计,让学习充满乐趣,课后也细心指导问题,是位有趣且负责的良师。
wade哥的支持:学顾wade每天精心准备warm up,为英语学习营造仪式感,激发学习干劲。在日常教学中配合Jason哥管理班级、进行考核,保障了课程的顺利推进,是位认真负责的伙伴。



